的动静也不小, 小城周末版的报纸还腾出了一个小小的版面，来报道这起小城中学生自-杀被阻止的事件。 那天纪城身上的七中校服并不是很难辨认, 甚至有家里消息灵通的学生, 已经结合那些乱七八糟的信息, 推测出了这个“自-杀未遂”的人就是宁继。 毕竟七中学生上千人，年龄看上去只有十三四岁的可不多。 所以此刻七中高一二班的已经来教室的同学们都在忍不住悄悄看纪城。 纪城自然也能察觉到这些目光，他面色不改，拉开自己的椅子坐下，将书包挂在课桌旁边，拿出文具盒，又抽出一本语文书，自顾自地看起书来。 有人试探性地问纪城作业写完没，纪城嗯了一声，从书包里抽出本子放到前排处，等课代表来了以后就可以直接收。 回复礼貌，应对正常，纪城的态度惹得班上同学内心都产生了不少怀疑：宁继这看上去是自-杀过或者要自-杀的样子吗？ 不像啊！ 时间流逝，其他同学们陆陆续续抵达教室，几乎无一例外，所有人进来的时候都下意识看了眼纪城的方向——他们都隐约听说了周末的事，也都知道纪城很受麦成杰和那几个“大哥”的欺负，此时担心也好，看热闹也好，想知道纪城状态的那颗心都是真的。 而当第一节上课的铃声响起的时候，纪城的同桌，麦成杰，才姗姗来迟。 麦成杰长得人高马大，单从身材上看，宁继这小胳膊小腿的确实不可能是对手，也难怪这人会这么的肆无忌惮。 纪城刚刚去走廊接水，他从教室外面回来，一进来便见到对方正堂而皇之地在自己的桌屉里乱翻一通，见到纪城进来，也没有丝毫心虚，反而十分理直气壮地问道：“宁继，你作业呢？借我抄抄！” 但凡换个世界，麦成杰对着纪城这么说话的话，他应该已经凉了。 事实上哪怕在这个世界，哪怕双方身高和力量的差距都不小，纪城也可以轻松把人扔出窗外——不过，在看过了宁继的记忆以后，他并不打算直接这么做。 揍人什么的，在上个世界他已经十分痛快地体验过了，现在，他想换点不一样的花样。 于是纪城摊了摊手：“我已经交了。” 麦成杰的表情登时一沉，似乎立刻就要发怒。 然后纪城便主动道：“不如这样吧麦哥，我帮你写？” 有人帮自己写，连动笔抄的麻烦都省去了，麦成杰当然高兴。 于是他原本愠怒的表情一散，当即把自己的作业本扔给纪城，还不忘鼓励地拍拍纪城的肩膀：“你小子比之前上道多了。” “好好写啊，记得字迹也模仿下我，说不定我还能在钱哥他们面前给你美言几句。” 纪城点点头，保证道：“肯定不会让老师们发现的。”而后便接过了麦成杰的作业本，并且翻到最新的一页，开始写了起来。 他的服务甚至贴心到下课以后还主动帮麦成杰去交了作业。 麦成杰也彻底舒了心：“早点这么主动不就好了嘛——” 之前的宁继可不会那么老实地帮他写作业——别说写作业了，就算是麦成杰想要抄，都少不得要上一番威胁甚至殴打的。 纪城帮他写作业的速度很快，一节课的功夫就全都搞定，麦成杰对此也没有怀疑：他知道自己同桌是个小学霸，而且这些作业对方肯定都已经写过一遍了，那么再做一遍的速度很快不是很正常的嘛！ 心头的一块大石去了，麦成杰也就嬉皮笑脸起来。 他本来就不是什么好学生，平时上课不是偷偷摸摸玩游戏机就是睡觉，再或者就是整治自己这位同桌了。 果不其然，第一节课时麦成杰的坐姿还勉强算是端正，到了第二节课的时候，他就干脆翘起了双脚，为了展示自己的“大长腿”，麦成杰直接将自己的腿斜着搭到了纪城的课桌上。 于是纪城好端端上着课，旁边突然就伸过来了一双脏兮兮的球鞋。 正正好抵住了他写笔记的胳膊，于是纪城的手呲啦一下滑出去，在笔记本的空白页上留下了长长的一笔。 纪城转过头，看向麦成杰。 麦成杰一副笑嘻嘻的神色：“不好意思啊，我腿长，得放长一点才能舒展开。” 纪城手里捏着的笔尖动了动——主要是为了克制把这人脚骨敲碎的冲动——虽然麦成杰似乎将这理解为了纪城在害怕。 所以麦成杰索性更得寸进尺了一点。 他动了动自己摆在纪城桌上的双脚，哎呀一声：“宁继，我鞋带好像松了。” “麻烦你帮我系一下吧？” 在讲台前的老师隐约听到这边的声音，但麦成杰不听话是出了名的，是以她只是皱了一下眉，暗示性地道：“有些同学注意一下课堂纪律。”而后便继续讲起了自己的课。 麦成杰听见了这话，不以为耻，反而还更加得意地晃了晃自己的脚尖：“宁继，你快点啊。” 纪城再次捏了捏笔尖—— 而后他才朝麦成杰露出一个同样笑眯眯的神色：“好啊。” 然后，纪城放下笔，以迅雷不及掩耳之势，给麦成杰的两只鞋，打了一个蝴蝶结。 平心而论，太子殿下在手工方面是真的不怎么样，一个简简单单蝴蝶结，他都打得歪歪扭扭，用丑陋来形容都毫不为过。 但现在的重点也不是他的蝴蝶结打得丑不丑，重点是他打结的数量。 两只鞋、一个结。 原本还双手枕在脑后享受自己“胜利果实”的麦成杰瞬间瞪直了眼：“你——” 他没想到纪城还能来这一招，完全忘了控制音量，整个班都听见麦成杰的声音。 而在讲台上的女老师也终于不满地提高了声音：“麦成杰！” 她语气愠怒，显然是对麦成杰的忍耐已经到达了极点：“我忍你很久了！你当这里是什么地方？你家吗？还是卡拉OK？比谁的声音大是吗？” “这里是课堂！你不愿意听课，其他同学还要听！” “你真不想听的话，现在就给我出去！” 学生对老师的畏惧从某种程度上来说就像是本能一样，哪怕麦成杰并不是个乖乖学生，但欺软怕硬的本能也还在，此时被老师一吼，他还真有点懵：“我……” 趁此机会，纪城抓紧时间把麦成杰脚上的蝴蝶结打成了死结。 麦成杰：“？？？” 但刚刚才被老师给吼了一通，再见证了纪城这一“前无古人”的操作，麦成杰此刻只觉得大脑缺血，想要骂人，又怕老师再发飙，想要打人——可他两只脚都被捆在了一起，别说是动手了，站起来都成问题！ 于是这节课剩下的时间，都成了对麦成杰柔韧性的考验：他刚刚是一只