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分卷阅读427(1 / 1)

与科学? 秦朝。 即使是已经不再学儒,改为了法家的李斯,也不免心有戚戚焉。 法家,也是包括在了经学里的。 而天下的儒生们,尤其是鲁儒,早就开始破口大骂,或者恸哭: “礼乐崩坏!礼乐崩坏!天之将亡也!” 西汉。 董仲舒维持着一个姿势,已经半晌都没有动过。 院门外忽然想起了一阵脚步声。 “父亲!” “爷爷!” 是听到这里担心他的家人。 董仲舒这才转了一下身,伸出手示意他们别进来,他想要自己安静一下。 他看到自己手边放着的一本《春秋公羊传》,另外的书案上还有《礼记》、《论语》、《尚书》等等。 这些都是从他开始求学起就伴随着他的东西。 没想到两千年后,这些书籍,这些知识会变得不再珍贵,不再受人重视。 虽然董仲舒在此前 对此就早有预料,但是此刻还是有着万分的唏嘘与悲伤。 他,以及各朝代的大儒们和名士们,在不同的时空注视着天幕。 仙画中正好闪过一个夕阳的镜头。 温暖橘色的光芒照耀大地,却很快又变得深沉晦暗。 他们注视着,像是看到了经学最后的余晖。 …… 【当然了,混乱的时期总是会带来一点出人意料的小惊喜。】 【因为没人管束,加上民国时受到西方文化的冲击,又带着旧时代思想的精华,在两者冲撞之下,却诞生了很多的大师和文化社团,颇有些像春秋战国时期的百家争鸣和魏晋南北朝时期的名士风流。】 一张张大师的头像迅速的闪过。 辜鸿铭、金岳霖、吴宓、章太炎、陈寅恪、鲁迅、钱穆……等等等等。 每一位都是在自己的领域甚至是跨领域都鼎鼎大名的人物。 在十里洋场的大上海,在权势滔天的北平,金石学家、文学家、画家、书法家等等都齐聚于此,举办着各式的沙龙与聚会。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 衣香鬓影,热闹非凡。 【网络上很多人觉得民国时期的这种繁荣才是真正文化的繁荣,以此来抨击现代环境的不行,说什么只有民国的教育才是历史上最好的教育,那我只能说——啊呸!】 【睁开眼看看民国时期的文盲率和现在的文盲率吧!】 【是谁允许你们把广大的百姓们开除在“文化” 之外的呢?】! 第172章 十年育树,百年育人(九) 天幕下。 一位出身贵族的名士嗤之以鼻:“难不成还真要把天底下那些庶民们全算进去?” 就算是本朝最繁荣鼎盛的时期也做不到啊! 他心底私密的想法是,读书写字那么高雅的事情,那些泥腿子们也配?! 百姓们心情也有些复杂。 之前仙画一直提“全民教育”,但说实话没人真的把这个词放在心上。 如果说全民的意思真的是普及到每一个百姓每一个人,那也太让人觉得匪夷所思了。 很多人,尤其是生活在底层的那些人,他们可能是乡村的贫农、城镇中的杂役甚至乞丐、卖艺的倡优等等等等……他们从未觉得读书和自己有什么关系。 一位百戏杂耍的优伶抱住了自己的膝盖,自嘲的笑一声:“难不成还真的想让所有人都能够读书识字不成?怕是神仙来了也难做吧?” 像他这样的人,平日里经过书院私塾这些地方,都是要自惭形秽的,远远的绕开。 觉得自己不配。 也因此,他对仙画后面那样气愤嘲讽的语气有些不解。 世界本就如此,不是吗? …… 【民国时期的文盲率,一般认为是80%,当时1945年伟人的讲话里有一句“从百分之八十的人口中扫除文盲,是新中国的一项重要工作。”】 【民国接受了教育的阶层,依然是士绅阶层,从清朝的时候就绵延下来的那些家族。他们本身就拥有了优越的条件和待遇,独占了教育资源。】 【所以,要说民国有什么全民教育,那是瞎扯。】 【真正的全民教育,还是要等到49年之后。】 【新中国成立之后,最重要的事情之一就是要扫盲。】 【毕竟,对于咱们来说,扫盲这事儿就很有经验——在根据地的时候,伟人就说过,“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”,根据地那会儿就开办了很多扫盲的夜校,为不识字的士兵和当地的百姓们提供学习的机会。】 山东省莒南县高家柳沟村。 新到的村干部眉头紧锁,皱在一起像是包子褶:“全村三百多个人,只有9个人是识字的,这可不行,不利于我们以后开展工作啊。” “主席说了,如果绝大多数的农民一不能看通俗书报,一不能记普通的账目,三不会写简单的便条和信,那怎么去建设社会主义的新农村?” 以后要宣讲政策,要让他们理解政策,甚至记工分什么的,都是要认字的。 “没办法呀,以前这个状况,能读得上书的可太少了。就那九个人,也都只是认识几个字而已。”当地的村民道。 村干部思忖了一下:“这样吧,咱们组织一个夜校。大家晚上有空的话可以报名来夜校,我来教大家认字。” 有村民小心翼翼的问:“需要交多少钱?多了咱可出不起。” 村干部一愣,笑了起来:“当然是免费的!不用交钱,也不用拿其他东西来。” 这件事提到了一个空前的高度。】 …… 西汉。 汉武帝刘彻有些沉默。 在仙画出现之前,他就能明白教育的重要性,不然也不会创办太学然后提出一系列的教育政策。 仙画出来之后,他更是将对大汉人才的教育提升到了一个高度。 但每每他觉得自己已经做得很好很足够的时候,仙画就会用事实告诉他,还不够! 而且是远远的不够! 没想到,后世对教育居然如此重视! 让在田间劳作的农民也认识字,有必要吗? 认字之后,难道亩产会有所提升? 而且,要达到这样的效果,首先得有许许多多认字的官员,而且这些官员还得愿意为这些庶民们上课…… 想到这里,刘彻立刻就放弃了。 太难了,而且可能不会有什么成效,算了。 倒是在大将军府上,霍去病和卫青有不同的看法。 卫青赞叹道:“愚蠢的军队是不能战胜敌人的,这句话说得对。” 霍去病现在已经开始有自己的亲兵和部属了,对领兵也有了些小小的经验。

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