古川抚织没有响应,一直到上课都?是沉默。
归木瞧他这样也沉默着坐在?窗台上，脑袋靠着侧面听老师的讲课声沉沉入睡。
quot归木，我想和?你做朋友。”
今天?的天?难得?阴沉下来,被晒得?窒息的地面终于得?到喘息,归木疑惑看?过来，半透明的银发被轻微的风带起?,扫过鼻尖。
“怎么了？”
突然说起?这么奇怪又肉麻的话，怪不适应的。
他将随风飞到脸上的发丝勾下来，顺成一缕放在?耳后?。
古川抚织没有继续说,只是视线落在?归木的颈脖上,面上淡淡的，心中情绪却怎么也压制不住。
水涨船高般,在?好友刻意的纵容下加深，独占欲不见其底。
被神隐后?失去所?有人格塑造的孩子哪里懂得?怎么叫感情的底线，他只是固执地排斥任何表露出厌恶、不愿意情绪的存在?。
是他们先拒绝了他，对吧？
古川抚织没有任何错,他只是顺应了他人的期待而已，他在?做好事。
那么什?么样的存在?需要靠近呢？
期待赋予他爱,又渴望得?到回应的……
曾经古川抚织的世界里只有石井早千和?石井藤木，他们是亲人，从恶境里把他捡回来的赋予他第?二份爱的家人。
第?一份爱……古川抚织不知道,他忘记了。
他只隐约记得?,那是将失去所?有的他从破碎恢复成人类的存在?。
赋予的,新生。
但不是众人口中的伟大的母亲。
强大的、充满力量,唯独没有母亲的温柔与亲近。
不过,古川抚织仍旧倔强地将这份情感定位被给?予的第?一份爱。
新生懵懂、没有任何知识的他却并非是新生儿的模样。
完全不符合常识的一切让他感到惶恐不安。
他是谁？他是古川抚织。
他是谁？他是古川抚织。
他是谁？他是古川抚织。
古川抚织不停地问。
但再没有了任何信息。
他想他应该有一位母亲，有一位父亲,甚至还可能会有兄弟姐妹，亲戚朋友。
可是母亲是什?么？父亲是什?么？兄弟姐妹、亲戚朋友又是什?么？仅仅一个?简单的名词，他什?么也无?法理解。
短短三个?月的时间?，无?数信息涌入，他用尽全力将自己包装起?来，即使是最开始的空白?，他也不愿露出破绽。
十五岁的少年该是怎样的？
古川抚织以这个?问题为根本塑造自己。
但最大的缺陷就是感情，少年没有那样热情似火表达自己的能力。
不像朝阳般生机蓬勃。
“抚织？”归木戳了戳古川抚织，拉回他出神的意识，“午休时间?快没有了哦，快点吃饭，不然下午饿肚子会难受。”