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分卷阅读20(1 / 1)

事毛躁性格风风火火,但自小的礼节还是有的,不怎么喜欢吃饭的时候讲话,佘卫池就更别提了,两人就这样面对面相顾无言的干饭。 马优达二人赶到的时候满脑袋雾水,这啥饭这么好吃啊。 眼看对面的人即将吃完,师柏吃了一半开始躁动。 一边送两口入嘴一边眼神乱瞟,任谁都看得出这人吃饭不大专心。 佘卫池看得心里直想笑,但忍住没戳穿他。 半响,师柏一脸视死如归,“那个,微/信的申请你给我通过一下呗。” “□□也可以联系。” 他以前的学校也是惯用企鹅建立群聊通知事务,很多花里胡哨的管理方式微/信没有。久而久之,任何班级以及学校的人他向来只加企鹅联系方式,微/信成了他的私人账号。 没有人不识趣非要添加他另一种联系方式。 “我想加微/信。” “私人号,理由。” 师柏吃完饭了,“那请问我能成为这个学校里首个拥有佘卫池同学两个账号的特殊人选吗?” “为什么?”佘卫池低头收拾餐桌,拿出纸巾时一只手伸了过来,掌心白白净净,他抽了两张放在上面。 “哪里那么多为什么,你不加同学的啊。”师柏低声嘟囔了一句,忽然灵光乍现,表情变了变。“你可是第一个见证我易感期的同学,这不得加个微信纪念一下啊。” 这个理由,简直烂到佘卫池无话可说。 眼见师柏还要继续卖可怜,佘卫池打开手机屏幕按了上面的绿色。 好友通过后,明明面对面坐着师柏非要低头给他发消息,手机丁零当啷地响个不停,他看了一眼全是表情包。 “从许一袁和姜乐那偷的,可爱不?” 佘卫池的表情不怎么可爱。 … 月考过后的日子学生们有一种莫名的轻松感,维持着放榜前最后的快乐。 因为是本学期第一次月考,老师们基本是加班加点地把试卷改出来统计上分,不过三天排名和成绩就出炉了。 今天教室格外安静,不少人都跑到年级刊登处去了,空调风呼哧吹着,师柏坐在后排和马优达他们一块玩纸牌。 他们玩的不大,就是手机太过无聊消遣消遣。 眼见桌面的牌摆了许久,师柏不耐烦地踢了马优达小腿一脚,“手里的牌要看出花儿了,赶紧的!” “别急啊,我谋略谋略。” 许一袁站在后面没有牌品地开始点评,“这牌啧,付款码直接亮出来不好吗。” 姜乐一进来就看到他们这副懒散的模样,推了马优达一把,“上自己位置去。” “又没上课,坐会怎玉岩征里t么了。” 姜乐双手环抱,语气高深莫测,“我要学习。” “别闹宝贝,你不是那块料。”许一袁特别贱兮兮地调侃。 其实姜乐的成绩算不上差,属于班级上游年级中游的水平,她平时上课也认真听讲,比许一袁这样的好多了。但是却有些偏科,导致学业成绩不均匀,平时因为这个就很苦恼。 平日里提到这个她总要气鼓鼓地讲两句发泄委屈,但今天她两只眼睛瞪得圆圆的,一副胸有成竹的模样。 “今时不同往日,上天赐我学霸在侧,我的数学有救了。” 她这句话已经很明显了,众人下意识地往那张空荡荡属于佘卫池的位置看去。 “咱班数学最高分,佘卫池同学,也是这次年级第二。待会老程指定亲自过来表扬!” 程枫虽然不是以学习成绩看人的老师,但没有老师会不喜欢成绩好的学生,尤其这个学生还安静不惹事,一点不刺头,放在别的班那就是老师眼里的宝。 马优达等人闻言哇声一片,饶是他们这几个不爱学习年级前三究竟是个什么份量的人也忍不住惊叹起来,细密的议论不断流出。 师柏卷了牌,多看了两眼桌子上摆放整齐的书本文具,脑子里倏地冒出佘卫池工工整整地穿着校服,拉链拉到恰到好处的位置,整个人很适合待在学校的光荣榜上。 尤其是红底的那种。 最合适佘卫池了。 他想着。 作者有话要说: 滑铲跪求收藏,啵啵啵 另谢谢宝贝的评论和营养液 第15章 体育课 高一二班新得一枚好苗子的事很快在年级老师里传开,其中当属班主任程枫最为高兴,虽然当初佘卫池转校时他就知道成绩不错,却没想到能这么好,适应新环境的期间还能夺得年级前三。 办公室里,批改完试卷的老师难得闲适端着杯子唠嗑,说着说着不知道话题怎么就落在了高一二班。 有人道:“程老师最近时运不错,不仅得了一个年级好学生,就连师柏那小子都安分不少,最近打架抓瞎的事都很少参加了。” “对,我看老程,最近菊花茶都泡得少了。可见不一般啊。” 程枫打开保温杯抿了一口,乐呵呵的,“的确,最近运气好,说来也是怪,这段时间班里都安分不少。看来,这佘卫池还是我转运宝了。” 众人一片笑骂,有人忽然想起道,“这佘卫池同学成绩这么好,怎么忽然从原来的学校转来啊,听说这个学生原来的学校很不错,市里排名还在我们怀安上面呢。” 怀安中学校风还算青春,有不少年轻教师的加入,现在没有领导在场,大伙好奇的目光纷纷落在程枫身上。 面对这么多双眼睛,程枫眼里闪过一丝意味不明,盖上杯盖温声道,“许就是人家父母什么原因吧,谁知道呢这个年纪的孩子心思都敏感,我这个做老师的也不好去问不是。” “也对。” “程老师说得有理,我班上就有一个学生…唉…”大伙的注意力很快被转移。 恰巧,铃声响起,众人才讪讪散开。 程枫坐在办公桌前,思绪不断拉长,才合上的保温杯不知道什么时候又被下意识打开,好半响,他起身收拾东西往班级去。 说者无心听者有意,可能是巧合但程枫现在却觉得有几分道理。 夏日闷热,虽然有空调送风,班级里学生也有不少蔫巴巴地扑倒在桌面上打瞌睡,一节课上完教室里基本倒下一半,好在这节课是讲重复过的练习题,程枫没有深究,到下课时敲响讲题,“都精神点了,还是老规矩,我指定几组人,其余按成绩安排座位。” 程枫是个不按常理出牌的,调动位置的理由奇奇怪怪,之前就有讲最有矛盾的两个学生组到一起当同桌的前例,得到的结果是吵过三次之后这两人绝不开口,连带周围都没人敢说话,平均分都拉上来不少。 再比如这次,师柏看到自己的新位置时差点冲上前问程枫的想法。 是不是针对他

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